Exposition femmes astronomes au CDI
Dessins faits au bleu de Prusse autour du thème de la femme et du voyage à Paris
Affiches des élèves réalisées en MPS :
Les femmes et les études :
Dessins faits au bleu de Prusse autour du thème de la femme et du voyage à Paris
Affiches des élèves réalisées en MPS :
Les femmes et les études :
Les études supérieures ont été longtemps fermées aux femmes.Les filles sont majoritaires dans les universités, sauf en doctorat où elles sont seulement 47,7 %. En France, en 2011, 59,5 % des jeunes diplômés de Master étaient des femmes et 56,5 % en licence. Elles sont en moyenne plus jeunes lors de leur entrée à l’université, affichent un taux d’abandon plus faible et ont en moyenne de meilleurs résultats.Il existe par contre des différences importantes entre les disciplines. Les femmes sont particulièrement présentes en langues (73,7 %), en lettres et science du langage (71,1 %) et en sciences humaines et sociales (68,4 %). Elles sont par contre très minoritaires en sciences fondamentales et en sciences appliquées (28,1 %) ainsi que dans les cursus sportifs (31,4 % en STAPS). En médecine, en pharmacie et en sciences économiques et commerciales, les effectifs sont proches de la parité. Les femmes sont majoritaires dans les filières des services et minoritaires dans les filières techniques (46 % en licence professionnelle et 39,8 % en DUT).
En école d’ingénieur où elles représentent plus d’un quart des diplômés, la part des femmes continue d’augmenter. En informatique, les filles sont très peu présentes et témoignent trop souvent d’une aversion pour cette discipline ainsi que pour les mathématiques. Notons que 45 % des élèves de Terminale scientifique sont des filles mais que ce taux peut tomber en dessous de 1 ou 2 % pour l’option « mathématique ».
http://www.techniques-ingenieur.fr/actualite/articles/femmes-scientifiques-en-france-chiffres-et-etat-des-lieux-17058/
Les cours de sciences connurent
un succès extraordinaire et le mouvement sera durable, jusqu’au début de la
révolution française. Vers 1750, l’abbé Nollet fait un cours qui devient un
véritable phénomène de société et attire des audiences de plus de 600 personnes.
Séance de MPS.Techniques d'Analyse
*Situation-problème :
5. Que dire de ce spectre comparé au spectre de la cire d’abeille ?
Les femmes scientifiques ?
Pourquoi
si peu de femmes ont-elles été de grandes scientifiques ou pourquoi
connaissons-nous si peu de femmes scientifiques ? ».On
pourrait faire l’hypothèse que les femmes ne manquent pas dans l’histoire mais
qu’elles ont été oubliées. Eric Sartori dans son « Histoire des femmes
scientifiques » montre qu’elles ont été délibérément écartées des sciences et
du pouvoir. Mais pas partout et pas tout le temps. Certaines sont parvenues à
s’engouffrer dans les brèches ainsi ouvertes.
L’accession
des filles à une instruction identique à celle des garçons s’est inscrite
progressivement au 19ème et au 20ème siècle. Les
historiens estiment que les filles n’ont reçu que vers 1800 l’instruction que
les garçons recevaient vers 1700. Le retard se comble très progressivement mais
filles et garçons n’étudient pas les mêmes disciplines. Aux unes : le français,
les langues étrangères, un peu de latin et de grec, une pincée de
mathématiques, de sciences naturelles et de physique. L’étude de la philosophie
leur est interdite. C’est en 1925 que les programmes et les horaires deviennent
identiques. Il y a deux
siècles Stendhal soutenait que « L’admission des femmes à
l’égalité parfaite serait la marque la plus sûre de la civilisation et elle
doublerait les forces intellectuelles du genre humain. » A notre époque, la Journée de la Femme permet chaque année de soulever
certains points relatifs à la position de la femme dans nos sociétés. Bien qu’elles soient majoritaires parmi les
diplômés d’études supérieures, elles sont sous-représentées dans les métiers
scientifiques.
*Document N°1 : Les
femmes en chiffres .
Le
nombre de 48 femmes nobélisées est à
comparer aux 822 hommes récompensés . Des femmes ont été
notablement lésées dans l'attribution des prix Nobel, générant parfois de
grandes controverses lorsqu'elles ont été écartées. Durant les cent premières années
du prix Nobel, on ne trouve que 4 % de lauréates une fois les
organisations écartées, soit près de 3 % en sciences et moins de 10 %
en moyenne pour la littérature et pour la paix.
Majoritairement,
le problème provient de l'exclusion des femmes du milieu scientifique et de la
tendance de la société à empêcher les femmes plus que les hommes à accéder aux situations
et aux postes à responsabilité ouvrant
la route à une désignation. Un biais s'est établi aussi durant la guerre froide : de 1948 à 1962, de nombreuses
femmes sont proposées, mais aucune retenue pour aucun des prix, une conséquence
de « l'attitude macho » du
jury de l'époque, qui considère comme nécessaire de promouvoir des figures
« fortes », en l’occurrence des hommes, dans un contexte guerrier.
*Document N°2 : Le femme dans l'histoire.
*Autodidactes et opiniâtres.
Privées du droit d’apprendre,
seule une poignée de femmes particulièrement brillantes et opiniâtres a pu se
consacrer à l’étude des sciences. Autodidactes ou bénéficiant de cours
particuliers (elles n’étaient pas admises à l’université), ces astronomes,
mathématiciennes, physiciennes, chimistes ont fait de grandes découvertes mais
pour certaines sont passées à la trappe de l’Histoire. D’autres, à l’origine
d’avancées considérables, ont œuvré dans l’ombre d’un frère, d’un mari… et
c’est le nom de ce dernier qui est passé à la postérité. Quelques unes ont
obtenu la reconnaissance de leurs pairs.
Historiquement, la science
occidentale est née dans la Grèce antique. Sociologiquement, elle s’est
développée dans les milieux universitaires, militaires et artisanaux. C’est
dans l’Athènes démocratique que la situation juridique, politique et
intellectuelle des femmes fut la plus défavorable. Aristote, qui devait jouer
un si grand rôle dans la société occidentale, affirmait l’infériorité de la
femme. Inutile de rappeler la misogynie de l’université médiévale. Ces triples
origines grecques, cléricales et militaires expliquent pourquoi si peu de
femmes se sont distinguées comme scientifiques.
*Une autre histoire des
sciences était possible :
Seuls la boutique et l’atelier
constituent un milieu éventuellement favorable à l’épanouissement intellectuel
des femmes. Ainsi s’explique le nombre relativement important de femmes
astronomes au 18ème et 19ème siècles, pour la plupart
issues de familles de fabricants d’optique. C’est généralement aussi dans les
boutiques d’artisans graveurs, peintres décorateurs, imprimeurs que des femmes
se spécialisèrent dans les illustrations de nombreuses histoires naturelles à
la mode au 18ème et 19ème siècle et qu’elles devinrent
naturalistes ou exploratrices.
Cependant,
toute la Grèce ne fut pas misogyne. Pythagore (582-600 av.Jésus-Christ), dans
son école, accueillait des hommes et des femmes à égalité comme disciples et
comme professeurs.
Terre de résistance, l’Italie,
héritière de Rome, se distingue particulièrement. Dès leur fondation, et
pendant près de huit siècles, les universités de la péninsule et elles seules
admirent continûment des femmes comme élèves et parfois comme professeures.
*Des monastères mixtes :
Durant le Moyen-Âge, culture et
savoir ont été sauvegardés dans les monastères mais aussi dans les couvents de
femmes. Dès le Haut-Moyen âge, dans les monastères dirigés par de puissantes
abbesses, les femmes purent librement avoir des activités intellectuelles et
devenir des savants estimées. Les moines copistes furent assez souvent des
femmes. En France, en Angleterre, en Irlande, en Espagne, en Italie, en
Allemagne existaient des monastères doubles. Si hommes et femmes logeaient dans
des bâtiments séparés, l’école, le scriptoria, les services religieux étaient
mixtes. La plus célèbre de ces abbesses est Hildegarde
Von Bingen (1098-1179), mystique, femme de pouvoir et savante
rationnelle.
Très
globalement, très schématiquement, le Moyen-Âge a connu une dégradation
progressive de la condition légale, sociale et intellectuelle des femmes et
celle-ci va désormais s’accentuer. Au hasard des mariages, rencontres, des
voyages, l’exemple italien peut parfois se diffuser dans d’autres pays
européens mais de manière homéopathique. Cependant des protestations se firent
entendre qui proclamèrent l’égalité intellectuelle des hommes et des femmes.
Première femme de lettres
françaises, Christine de Pisan (1364-1431) s’illustra dans tous
les domaines de la poésie. Elle obtint la commande de la biographie officielle
de Charles V, reconnaissance institutionnelle qu’aucune femme n’avait atteint.
Avec son œuvre majeure « la Cité des femmes », elle fut l’une des
premières femmes à se rebeller contre la misogynie de l’Université, à dénoncer
les suspectes galanteries de « l’amour courtois », à affirmer l’aptitude et les
droits des femmes aux activités intellectuelles, y compris scientifiques. « La
cité des femmes » peut être considéré comme le premier manifeste féministe
en France.
Descartes reconnaît aux femmes
des capacités intellectuelles égales à celle des hommes.
Au 17ème siècle, en France
comme en Angleterre, pour la première fois depuis longtemps, toute une société
féminine se passionna pour les sciences, en discuta les plus récentes
découvertes, apprit les mathématiques et parfois pratiqua les sciences
expérimentales. A l’origine de cette renaissance féminine se trouve Descartes.
Descartes fonde la physique
moderne et recherche l’appui des femmes qui n’ont pas eu l’esprit déformé par
l’enseignement traditionnel. Il rencontre et forme aux mathématiques Elisabeth
de Bohème qui résout le problème des trois cercles (trouver un cercle tangent
de trois cercles donnés). Il inspire des pédagogues anglaises qui lancent de
vigoureux plaidoyers en faveur de l’éducation intellectuelle des femmes comme
Batshua Makin (1600-1675) ou encore Mary Astel, considérée comme l’une des
premières féministes anglaises.
Anne-Finch Conway (1631-1678) discute des théories
de Descartes. Elle fit fausse route mais ses travaux jouèrent le rôle de
théories préliminaires sans lesquelles aucune observation n’est possible.
Margaret Cavendish (1623-1673) a été une remarquable vulgarisatrice des thèmes
de la révolution cartésienne de la physique. Personnage excentrique, ce fut
aussi un défenseur haut en couleur et acharné du droit des femmes à s’instruire
et à parler de sciences.
*Les bas-bleus tiennent salon :
L’aristocratie anglaise se
passionne pour l’actualité scientifique. Ce mouvement fut si important qu’il
laissa son nom dans l’histoire, les « Blue stockings », les bas- bleus,
allusion aux bas de soie bleue alors à la mode. L’un des aspects les plus
spectaculaires de cet appétit fut l’essor d’une vulgarisation mathématique de
bon niveau, surprenant au regard des idées reçues qui veulent que les femmes
n’aiment pas les maths ou bien l’inverse. Le terme de bas-bleu prit une
connotation péjorative en France au 19ème où il désigne toute femme
ayant des prétentions intellectuelles. Le célèbre caricaturiste Daumier
(1808-1879), dans sa série, les bas-bleus y fustige les bourgeoises qui se
piquent de littérature.
Exclues des académies, les femmes
se pressèrent dans les cours publics, lurent énormément et créèrent une
institution qui fit beaucoup pour le rayonnement de la France à l’étranger et
des sciences : les salons. L’une des premières à tenir un salon scientifique
fut Marguerite de la Sablière (1640-1693), égérie de la Fontaine. Mme de
Lambert (1647-1733) tint aussi un salon cartésien, tous les mercredis.
*Les femmes et les étoiles :
En 1786, Jérôme François de
Lalande, publia une célèbre astronomie des dames, phénoménal succès commercial
qui dura pendant plus de 20 ans.
L’astronomie fut l’une des
sciences les plus pratiquées par les femmes, au début de l’ère moderne surtout
en Allemagne. Entre 1650 et 1750, 14% des astronomes allemands étaient des
femmes. Marie Cunitz (1610-1664) reprit, simplifia et recalcula les
fameuses tables astronomiques de Kepler. En 1702, Marie Winckelmann Kirch
(1670-1720) découvrit une comète jusqu’alors inconnue et écrivit trois
importants traités d’astronomie. Pendant dix ans, Marie et son mari
développèrent ensemble l’observatoire de Berlin. A la mort de celui- ci,
l’Académie de Berlin lui refusa un poste officiel d’astronome. Quelques années
plus tard, ce poste fut offert à son fils, Marie obtenant celui d’assistante de
ce dernier.
Découverte par Lalande pour ses dons en calculs, Reine
Lepaute (1723-1788) joua un rôle considérable dans la prédiction du retour
de la comète de Halley. Elle fut la première femme de sciences française à
s’afficher sans complexe, à se faire reconnaître et obtenir le titre
d’académicienne.
Caroline Herschel (1759-1848) naquit dans une
famille de musiciens et d’astronomes. Caroline et ses frères se lancèrent
dans la course aux grands télescopes et dressèrent un fantastique catalogue
d’étoiles que personne n’avait encore jamais vues. Découvreuse de dix comètes
et d’un nombre astronomique de nébuleuses et d’étoiles doubles, Caroline figure
incontestablement parmi les grands astronomes et cela lui fut reconnu. A la fin
du 19ème siècle, d’autres femmes purent suivre les traces de Marie
Kirch et de Caroline Herschel.
Parmi elles, Maria Mitchell
(1818-1889), bibliothécaire et astronome amateure passionnée découvre à son
tour une comète. Cela lui valut une immense célébrité. Elle devint la première
académicienne américaine, occupa pendant dix-neuf ans un poste d’astronome
professionnel et de calculateur et devint une professeure d’astronomie
renommée. Elle poussait les jeunes filles à entreprendre des carrières
scientifiques et à s’engager dans la recherche scientifique. Elle mena campagne
pour le suffrage des femmes et l’égalité professionnelle. Elle connaissait le
problème : elle recevait un salaire trois fois inférieur à celui d’un professeur
masculin de rang équivalent.
*Les mathématiciennes et
physiciennes
Les femmes n’ont pas la bosse des
maths ? Pourtant, en Italie, des femmes enseignent physique et mathématiques
dans les universités, et certaines, telles Laura Bassi (1711-1778) et Maria
Agnesi (1718-1799), apportent une contribution notable à l’évolution des deux
sciences et sont pleinement intégrées à la communauté scientifique.
C’est Elisabeth Badinter qui
exhuma dans un essai la figure oubliée d’Emilie du Châtelet (1706-1749),
trop souvent réduite au rôle de muse et d’inspiratrice de Voltaire. Or
Emilie devint la première femme physicienne quelque peu reconnue et
partiellement intégrée dans une communauté masculine en voie de
professionnalisation. Pour Elisabeth Badinter, « c’était une intellectuelle
du plus haut niveau, une vraie scientifique, qui a fait un travail de
traduction et de commentaire très sophistiqué de Newton ». Femme libre,
Emilie du Châtelet a été une des premières à revendiquer pour les femmes
une place dans le domaine du savoir et du droit à l’ambition. Elle a été jalousée
voire haïe
par ses rivales des salons
parisiens et peu d’hommes lui rendirent un juste hommage.
Sophie Germain (1776-1831). Sophie apprend
seule les mathématiques malgré l’hostilité de ses parents. Sous le pseudonyme
de Monsieur Leblanc, elle correspondait avec Lagrange lui soumettant des
solutions aux problèmes originaux qu’il rencontrait. Séduit par les dons
évidents de Monsieur Leblanc, Lagrange fut stupéfait de découvrir qu’une femme
se cachait derrière ce pseudonyme. Il encourage Sophie à poursuivre ses travaux
tandis que de nombreux savants cherchent à la rencontrer.
Certains historiens des
mathématiques ont fait remarquer que les travaux de Sophie Germain ne méritent
pas qu’on la classe parmi les grands mathématiciens. Ses contributions à la
théorie des nombres, à l’acoustique et à l’élasticité furent majeures et elle a
eu le courage de se lancer dans un domaine encore non exploré des
mathématiques. Sophie Germain est devenue une des figures de proue des mouvements
féministes américains. Son certificat de décès porte la mention « rentière » à
la rubrique profession : on n’osa y faire figurer mathématicienne !
En Angleterre, Mary
Sommerville (1780-1872) fait partie des quelques scientifiques capables de
comprendre l’oeuvre de M Laplace et de L’Ecole d’Arcueil, et elle affronte
l’accusation d’athéisme pour la faire comprendre et connaître.
Ada Byron (1815-1852) participe à
l’élaboration d’une science qui deviendra l’informatique. C’est son
prénom qui fut donné à un langage de programmation et non celui de l’épouse de
Charles Babbage avec lequel Ada travailla à la mise au point de ce qui
deviendra un jour l’ordinateur.
En Russie, Sophia Kovalevski
(1850-1891) se fait reconnaître comme une mathématicienne de premier plan,
notamment dans le domaine de l’analyse et de la mécanique et laisse en passant
son nom à quelques théorèmes célèbres.
Einstein travailla pendant dix ans à la théorie de
la relativité générale, aidé par les contributions de nombreux mathématiciens
et physiciens, dont Emmy Noether (1882-1935). Celle-ci pendant plus de
quinze ans, accomplit un travail considérable qui aboutit à la formulation de
nouveaux concepts. Malgré ses résultats grandioses, elle dut attendre 1921
avant d’atteindre le grade de Privatozent, le premier barreau de l’échelle
universitaire allemande et encore lui fut-il accordé sans salaire ! Emmy émigra
aux Etats-Unis où elle trouva un poste de mathématiques dans un lycée de jeunes
filles. L’Institut for Advanced Studies de Princeton qui avait accueilli
Einstein lui ayant fermé des portes.
Depuis la préhistoire, où les femmes apprennent à
reconnaître, traiter, préparer les plantes pour en faire des aliments, des
médicaments, des tissus, depuis l’antiquité en tout cas, des femmes chimistes
ont marqué l’histoire de cette discipline comme Marie la Prophétesse.
Combien de chimistes savent qu’ils doivent le nom du plus simple des
instruments qu’ils utilisent, le bain-marie, à la plus célèbre des alchimistes
d’Alexandrie ?
Certaines écrivent d’excellents
ouvrages de vulgarisation comme Marie Meurdrac (1610-1680) qui écrivit
une véritable encyclopédie de chimie pratique où la rupture avec l’alchimie
s’affirme.
Martine Bertereau (1590-1645) et son mari le
baron de Beausoleil ne sont pas chimistes à part entière mais partagent
une passion commune, la minéralogie qui va les entraîner dans d’étonnantes
aventures. Martine qui parle plusieurs
langues, a aussi
appris les connaissances nécessaires
à son art en
géométrie, chimie, mécanique, hydraulique…
Ils deviennent des experts
géologues reconnus internationalement, des champions de la prospection et de
l’exploitation minière fort appréciés en Europe… Les Beausoleil travaillent
efficacement à remettre en état et en exploitation les mines qui en valent la
peine et découvrir de nouvelles richesses. Ils réclament des concessions afin
de rentrer dans les frais considérables qu’ils avaient engagés pour leurs
prospections mais se heurtent à Richelieu qui les fait emprisonner pour magie
et sorcellerie.
Certaines femmes font des
découvertes fondamentales. Parmi elles, Elisabeth Fulham (vers 1760-1794),
fut en quelque sorte la première chercheuse professionnelle en chimie de l’ère
moderne. Elle n’obtint jamais la robe d’or dont elle avait rêvé mais on lui
doit trois découvertes majeures : les réductions métalliques en milieux aqueux,
la catalyse et la photoréduction, premier pas vers la photographie. On peut
donc s’étonner que son nom soit à ce point ignoré.
Le début du 18ème siècle fut une
période faste pour la chimie qui accomplit sa révolution avec Lavoisier. A
l’origine de cette révolution chimique se trouvent plusieurs femmes qui
travaillèrent dans l’ombre, au côté de leur mari ou amant.
La plus connue, immortalisée en
plein laboratoire par David, celle qui joua le rôle le plus important, aux
côtés de son mari est Marie-Anne Paulze (1758-1836), femme
d’Antoine-Laurent Lavoisier.
Elle traduit les ouvrages des chimistes anglais qui
sont tous partisans de la théorie du phlogistique, une théorie scientifique
erronée concernant la combustion et que Lavoisier rendra obsolète avec ses
travaux sur le rôle de l’oxygène dans la combustion. Avec Marie-Anne, Lavoisier
va se servir de la traduction de l’essai sur le phlogistique de Kirwan, pour
développer et faire prévaloir ses propres arguments. En ajoutant quelques «
notes de traduction » (en réalité une critique serrée) à l’ouvrage, elle le
transforme en manifeste antiphlogistique. La traduction détournée de cet
ouvrage eut une importance considérable dans l’histoire de la chimie.
A partir de 1850, la chimie
s’ouvre à davantage de femmes qui, de plus en plus nombreuses, parviennent à
travailler en leur nom propre, malgré quelques désagréables combats d’arrière
garde.
Marie Curie restera à jamais dans l’histoire
comme la première femme récompensée de deux prix Nobel (prix Nobel de
physique en 1903 et prix Nobel de chimie en 1911) et mère aussi d’un prix
Nobel. Sa fille Irène Joliot-Curie reçut le prix Nobel de chimie en 1935. Marie
Curie fonda et devint la patronne incontestée et redoutée d’un de nos plus
grands instituts de recherche.
Séance de MPS.Techniques d'Analyse
Objectifs:
-Extraire et exploiter des informations sur différentes techniques d'analyse comme le microscope électronique à balayage et la spectroscopie IR (Détermination des groupes caractéristiques à l’aide de table de données).
La tentation d'Eve a quitté le musée le 11 janvier dernier. De nombreuses sources d'inquiétude ont mené le musée Rolin à envisager sa restauration.
Une couche de peinture sombre a intrigué les chercheurs. Une étude préalable avec nettoyage par micro-abrasion a révélé une Eve couverte de peinture noire ! De quand date cette peinture ?
La mystérieuse couche picturale trouvée sur Eve a été soigneusement étudiée, les sources ont été recoupées et les recherches ont mené les chercheurs à comparer ces traces avec d’autres présentes sur le tympan du Jugement Dernier de la cathédrale Saint-Lazare d’Autun : celle-ci est en fait un badigeon, couleur ocre jaune à l’origine, datant de la seconde moitié du XVIIe siècle ou du début XVIIIe siècle. Le badigeon aurait été passé sur les reliefs pour leur faire retrouver une certaine homogénéité, suite à un encrassement naturel de la pierre. Les chercheurs ont ainsi retrouvé la présence de ce même badigeon sur le grand portail du Jugement Dernier de la cathédrale. La peinture a ensuite viré au noir très dense et défiguré la sculpture.
Mais comment le laboratoire de restauration du Louvre a-t-il abouti à ces conclusions ?Quelles techniques a-t-il utilisé ?
Une couche de peinture sombre a intrigué les chercheurs. Une étude préalable avec nettoyage par micro-abrasion a révélé une Eve couverte de peinture noire ! De quand date cette peinture ?
La mystérieuse couche picturale trouvée sur Eve a été soigneusement étudiée, les sources ont été recoupées et les recherches ont mené les chercheurs à comparer ces traces avec d’autres présentes sur le tympan du Jugement Dernier de la cathédrale Saint-Lazare d’Autun : celle-ci est en fait un badigeon, couleur ocre jaune à l’origine, datant de la seconde moitié du XVIIe siècle ou du début XVIIIe siècle. Le badigeon aurait été passé sur les reliefs pour leur faire retrouver une certaine homogénéité, suite à un encrassement naturel de la pierre. Les chercheurs ont ainsi retrouvé la présence de ce même badigeon sur le grand portail du Jugement Dernier de la cathédrale. La peinture a ensuite viré au noir très dense et défiguré la sculpture.
Mais comment le laboratoire de restauration du Louvre a-t-il abouti à ces conclusions ?Quelles techniques a-t-il utilisé ?
*Document N°1 :Principe du microscope électronique à balayage.
Vidéo CEA : https://www.youtube.com/watch?v=2w4q4-ltW7E
*Document N°2 : Quel est le principe de la spectroscopie infrarouge ?
La spectroscopie infrarouge (IR) permet d’identifier des matières organiques, mais aussi bon nombre de matières inorganiques, comme certains colorants ou pigments. Même si comme d’autres analyses physico-chimiques dites destructives, elle nécessite des prélèvements de matière, cette technique présente un grand avantage, car la quantité de l’échantillon qui doit-être prélever est extrêmement faible : les micro-prélèvements se pratiquent à l’aide d’une aiguille dans des endroits discrets. En spectroscopie infrarouge, les radiations qui traversent l’échantillon à analyser appartiennent au domaine de l’infrarouge. Quand une lumière IR traverse un échantillon (solide, liquide ou gazeux), certaines liaisons absorbent de l’énergie pour changer de fréquence de vibration, faisant apparaître des bandes dans le spectre.
· Un spectre Infrarouge fait apparaître en abscisse le nombre d’onde s (cm-1) :
| |
· Un spectre Infrarouge fait apparaître en ordonnée la transmittance (exprimée en %)
Une transmittance, de 100% signifie qu’il n’y a pas d’absorption ; de ce fait les bandes d’absorption d’un spectre IR pointent vers le bas.
*Document N° 3.Groupes caractéristiques.
On appelle groupe caractéristique (ou groupe fonctionnel) un groupement d’atomes qui donne une propriété particulière à une molécule. On parle de fonction (organique) pour désigner cette propriété. La fonction permet de classer les molécules en familles : les alcools, les amines, etc.
Lors d’une spectroscopie IR, une liaison chimique impliquée dans un groupement caractéristique présente un nombre d’onde d’absorption déterminé. En conséquence, un spectre IR d’une molécule permet de déterminer ses liaisons chimiques, mais aussi d’identifier les groupes caractéristiques. Le tableau ci-dessous propose de référencer quelques groupes caractéristiques, en précisant le nombre d’onde d’absorption pour les liaisons concernées. *Document N°4 : Vidéo spectroscopie IR.
https://www.youtube.com/watch?v=2-n7jEn-LJ0
Applications :
|
*Application N°1 : Quel est l’intérêt de la spectroscopie infrarouge ?
Des analyses spectroscopiques infrarouges permettent de connaître la nature des pigments et d’en vérifier la compatibilité avec la période historique présumée. Ainsi, le bleu foncé utilisé par les peintres de la renaissance était obtenu à partir de lapis-lazuli broyé d’origine naturelle. Le bleu de Prusse est, quant à lui, un pigment bleu foncé découvert plus récemment et qui a pour formule brute Fe4[Fe(CN)6]3. Il contient l’ion hexacyanoferrate (II), [Fe(CN)6]4- .
Questions :
1. Le document 2 fait référence aux composés organiques et inorganiques. Quelle est la différence entre ces deux familles de composés.
2. Les radiations qui traversent l’échantillon à analyser appartiennent au domaine de l’infrarouge. Rappeler le domaine de longueurs d’onde des infrarouges.
Voici le spectre IR d’un échantillon de peinture :
3. En observant la formule de l’ion hexacyanoferrate (II) , citer les groupes d’atomes susceptibles de donner une bande d’absorption caractéristique en spectroscopie infrarouge.
4.Ce tableau a-t-il pu être effectivement peint à la Renaissance ?
*Application N°2 :. Application à l’étude du liant des portraits du Fayoum .
Par comparaison avec les spectres d’absorption infrarouge de substances de référence, il est possible d’identifier une substance inconnue. Cette technique est notamment utilisée pour déterminer la composition de liants, matériaux constitutifs des œuvres, provenant d’anciennes restaurations. Les portraits du Fayoum sont des représentations funéraires égyptiennes d’époque romaine (entre le I er et le IVème siècle après Jésus Christ) peints avec un liant que l’on suppose être à base de cire d’abeille. Ces représentations étaient peintes sur panneaux de bois maintenus sur la momie par des bandelettes de lin ou peintes directement sur le linceul de lin enveloppant la momie.
*Application N° 3 : Autour de l'indigo.
6.Rechercher la formule semi-développée de l'indigo.
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